- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm là thấy được tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm lớp ở tiểu học, từ đó tìm hiểu các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong việc giáo dục toàn diện học sinh ở trường Tiểu học, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học.
26 p dhsphue 22/03/2019 393 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm, Công tác chủ nhiệm, Giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học, Học sinh Tiểu học
Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng về nhận thức của giáo viên, cán bộ quản lý, phụ huynh về giáo dục hòa nhập, về trẻ khiếm thính và đặc biệt là mục đích đánh giá kết quả học tập hai môn Tiếng Việt và Toán của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập tại TP. Hồ Chí Minh.
11 p dhsphue 30/11/2018 210 1
Từ khóa: Học sinh khiếm thính, Đánh giá kết quả học tập, Giáo dục hòa nhập, Nhận thức của giáo viên, Học sinh tiểu học khiếm thính hòa nhập, Trẻ khiếm thính
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực đánh giá HS của GV các trường TH Quận 3 TPHCM gồm nội dung bồi dưỡng, hình thức, phương pháp bồi dưỡng và kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng.
9 p dhsphue 30/11/2018 234 1
Từ khóa: Bồi dưỡng năng lực đánh giá học sinh, Tiểu học quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh, Phương pháp bồi dưỡng năng lực, Biện pháp bồi dưỡng năng lực, Phát triển năng lực đánh giá học sinh
Bài viết tập trung tìm hiểu việc hình thành kĩ năng đọc-viết trong dạy học Tự nhiên - Xã hội (TNXH) cho học sinh tiểu học (HSTH) thông qua khảo sát nhận thức cũng như cách thức thực hiện công việc này của giáo viên (GV), đồng thời phân tích một số công cụ hỗ trợ việc hình thành kĩ năng đọc-viết để tìm ra điểm mạnh cũng như điểm yếu của...
10 p dhsphue 30/11/2018 220 1
Từ khóa: Kĩ năng đọc, Kĩ năng viết, Giáo dục tiểu học, Môn Tự nhiên và Xã hội, Học sinh tiểu học
Trong bài viết này, tác giả trình bày biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức thông qua phương thức tích hợp vào các môn học cho học sinh tiểu học nói chung và học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Văn Triết nói riêng.
10 p dhsphue 30/11/2018 249 1
Từ khóa: Giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học, Giáo dục đạo đức, Học sinh tiểu học, Thành phố Hồ Chí Minh, Chất lượng giáo dục đạo đức
Bài báo này tập trung nghiên cứu các vấn đề: xu hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực; đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trong quá trình dạy học môn Toán và môn Tiếng Việt hiện nay từ đó đề xuất một số biện pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo hướng phát...
15 p dhsphue 30/11/2018 210 1
Từ khóa: Đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học, Đánh giá kết quả học tập theo tiếp cận năng lực, Biện pháp đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, Quan niệm đổi mới trong đánh giá kết quả học tập, Đánh giá lớp học
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 3 - ĐH Phạm Văn Đồng
Nội dung học phần có tính chất tổng hợp, đặc trưng của phương pháp tư duy toán học, vì vậy trên cơ sở nội dung kiến thức và yêu cầu chung qui định trong chương trình môn toán tiểu học và để sử dụng tài liệu hiệu quả ngoài việc tự nghiên cứu,...Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 3 sau đây để nắm...
78 p dhsphue 24/08/2018 294 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 3, Phương pháp dạy học Toán, Toán ở tiểu học 3, Giáo dục tiểu học, Suy luận trong dạy học toán ở tiểu học, Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi
Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập sư phạm theo cách tiếp cận năng lực
Bài viết trình bày cơ sở lí thuyết và thực tiễn của việc xây dựng nội dung đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm tiểu học theo mô hình năng lực bao gồm ba tầng: lĩnh vực, tiêu chí và chỉ báo cùng với thang định chất lượng 5 mức độ đạt: xuất sắc, tốt, khá, trung bình và không đạt. Mô hình này được xác lập từ tiến trình phân tích, tổng...
13 p dhsphue 24/08/2018 232 1
Từ khóa: Thực tập sư phạm, Năng lực nghề nghiệp, Mô hình năng lực, Tiếp cận năng lực, Đánh giá giáo sinh tiểu học, Năng lực giáo viên
Bài viết mô tả kết quả khảo sát thực trạng quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Bài viết cũng khảo sát ý kiến 720 giáo viên thuộc 36 trường tiểu học; từ đó tìm ra các nguyên nhân, đồng thời đề xuất những giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quản lí giáo dục đạo...
10 p dhsphue 24/08/2018 238 1
Từ khóa: Giáo dục đạo đức, Giáo dục đạo đức học sinh, Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức, Trường tiểu học, Giáo dục tiểu học, Dạy học đạo đức
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học là một giải pháp tiếp cận mới để giải quyết vấn đề về môi trường bền vững. Bài báo điều tra thực trạng nhận thức về môi trường của học sinh tiểu học ở một số trường thuộc quận Bình Thạnh và huyện Củ Chi Thành phố Hồ Chí Minh. Nội dung giáo dục về môi trường và bảo vệ...
12 p dhsphue 24/08/2018 191 1
Từ khóa: Nhận thức về môi trường, Bảo vệ môi trường, Giáo dục môi trường, Giáo dục tiểu học, Học sinh tiểu học, Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
Quan niệm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học về thể tích vật thể
Kiến thức của học sinh chịu ảnh hưởng từ sách giáo khoa và giáo viên. Từ những ghi nhận về cách tiếp cận khái niệm thể tích trong sách giáo khoa, bài báo trình bày kết quả khảo sát quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể. Theo Từ điển toán học thông dụng, thể tích đo phần không gian choán bởi khối, dung tích là thể...
8 p dhsphue 24/08/2018 373 1
Từ khóa: Quan niệm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học, Sinh viên khoa giáo dục tiểu học, Thể tích vật thể, Giáo viên tiểu học tương lai, Khái niệm thể tích, Thể tích cái li
Module TH 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học - Bùi Phương Nga
Module Tiểu học 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học của Bùi Phương Nga biên soạn, nhằm trang bị cho giáo viên tiểu học một số kiến thức và kĩ năng tư vấn để họ có thể vận dụng trong hoạt động dạy học, giáo dục và trợ giúp tâm lí cho học sinh tiểu học.
52 p dhsphue 19/11/2016 1205 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 9, Hướng dẫn cho học sinh tiểu học, Tư vấn cho học sinh tiểu học, Tư vấn giáo dục, Tham vấn giáo dục