- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Bài viết cung cấp một bức tranh tổng thể về đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hồ Chí Minh về độ tuổi, trình độ đào tạo, thâm niên nghề nghiệp.
10 p dhsphue 28/02/2020 327 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Giáo viên tiểu học, Trình độ đào tạo, Thâm niên nghề nghiệp, Đổi mới giáo dục
Ebook Một số vấn đề lý luận chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1
Ebook Một số vấn đề lý luận chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học của tác giả Nguyễn Quang Huỳnh trình bày về cơ sở kinh tế - xã hội của nền giáo dục chuyên nghiệp, đề cập đến giáo dục kỹ thuật tổng hợp - cơ sở của giáo dục chuyên nghiệp, mục tiêu đào tạo; nghiên cứu về đổi mới phương pháp dạy - học ở đại học và cao...
187 p dhsphue 25/12/2019 271 1
Từ khóa: Giáo dục học, Lý luận dạy học, Giáo dục chuyên nghiệp, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục kỹ thuật tổng hợp, Mô hình dạy học tích cực
Ebook Một số vấn đề lý luận chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, ebook "Một số vấn đề lý luận chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học": Phần 2 sẽ tiếp tục trình bày chi tiết về đổi mới phương pháp dạy - học. Phần này gồm có 3 chương với những nội dung chính sau: Vé đổi mới phương pháp dạy - học ở đại học và cao đẳng, mô hình dạy - học tích cực lấy người học...
20 p dhsphue 25/12/2019 241 1
Từ khóa: Giáo dục học, Lý luận dạy học, Giáo dục chuyên nghiệp, Đổi mới phương pháp dạy học, Mô hình dạy học tích cực, Dạy cách học, Học cách học
Tạp chí Giáo dục số 264 (Kì 2 – 6/2011)
Chào mừng kỉ niệm 86 năm ngày Báo chí Cách mạng Việt Nam, Tạp chí Giáo dục số 264 (Kì 2 – 6/2011) gửi đến bạn đọc một số bài viết như: Đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm của người làm báo, xu thế đổi mới giáo dục ở một số quốc gia và Việt Nam trước bối cảnh hiện nay, quan niệm của học sinh trung học cơ sở về tình bạn khác giới,......
65 p dhsphue 26/09/2019 240 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí Giáo dục số 264, Đổi mới giáo dục, Tạp chí lí luận
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở bậc trung học cơ sở tại một số tỉnh vùng Đông Nam Bộ, bài báo đánh giá thực tế dạy học Lịch sử và Địa lí ở các trường trung học cơ sở và việc tổ chức dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lí, những thuận lợi và khó khăn của đội ngũ giáo viên trung học...
11 p dhsphue 26/05/2019 182 1
Từ khóa: Giải pháp bồi dưỡng giáo viên, Dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lí, Dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới, Đổi mới phương thức dạy học, Khả năng dạy các môn học của giáo viên
Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí theo định hướng phát triển năng lực
Bài viết đề xuất cách tiếp cận cơ bản sau: Cần kết hợp đánh giá quá trình học với đánh giá định kì; đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội; kết hợp giữa hình thức đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan và tự luận. Bài báo còn đề cập đến xây dựng câu...
9 p dhsphue 26/05/2019 226 1
Từ khóa: Đổi mới đánh giá, Kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục định hướng năng lực, Tiếp cận bài tập định hướng năng lực, Các mức độ trong bài tập định hướng năng lực
Cách mạng công nghiệp lần thứ tư - cơ hội và thách thức đối với cơ sở giáo dục đại học Việt Nam
Bài viết trình bày tổng quan về cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và giáo dục 4.0, tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đối với giáo dục đại học Việt Nam. Đồng thời, bài viết đã triển khai các giải pháp thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.
9 p dhsphue 24/12/2018 260 1
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, Giáo dục 4.0, Giáo dục đại học Việt Nam, Đổi mới công tác giáo dục và đào tạo, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Bài viết bàn về việc xây dựng, ban hành tiêu chuẩn khung năng lực hiệu trưởng, chủ tịch hội đồng trường đại học Việt Nam trước bối cảnh đổi mới giáo dục đại học và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Tiêu chuẩn khung năng lực là căn cứ quan trọng để hiệu trưởng, chủ tịch hội đồng tự đánh giá, phấn đấu hoàn thiện mình các cấp quản...
15 p dhsphue 24/12/2018 204 1
Từ khóa: Xây dựng khung năng lực hiệu trưởng, Đổi mới quản lý giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục đại học, Chủ tịch hội đồng trường đại học, Giáo dục đại học
Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Nghiên cứu khảo sát 400 GVTH và cán bộ quản lí giáo dục (CBQL) (300 GVTH và 100 CBQL) của 3 tỉnh thành là Cần Thơ, Vĩnh Long và Trà Vinh; từ đó đánh giá thực trạng quản lí đội ngũ GVTH vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL); phân tích nguyên nhân chủ quan, khách quan và đề xuất một số giải pháp quản lí đội ngũ GVTH theo yêu cầu đổi mới giáo dục.
8 p dhsphue 30/11/2018 197 1
Từ khóa: Quản lí độ ngũ giáo viên, Giáo viên tiểu học, Cán bộ quản lí, Đồng bằng sông Cửu Long, Đổi mới giáo dục
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học cấp tiểu học và một số giải pháp về mặt quản lý
Bài báo nêu lịch sử vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trên thế giới và ở Việt Nam, thực trạng và những căn cứ để đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy học cấp tiểu học nói riêng; đồng thời đề xuất các nhóm giải pháp hướng dẫn, chỉ đạo, quản lý nhằm thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương...
8 p dhsphue 24/08/2018 261 1
Từ khóa: Dạy học cấp tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục Việt Nam, Quản lý dạy học, Giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục tiểu học
Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT giúp giáo viên tóm tắt ược vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục; thiết kế và tổ chức thực hiện được kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục.
46 p dhsphue 05/12/2014 273 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 28, Kế hoạch hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục học sinh, Lập kế hoạch hoạt động giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Module Tiểu học 23: Mạng Internet - Tìm kiếm và khai thác thông tin - Đào Quang Trung
Module Tiểu học 23: Mạng Internet - Tìm kiếm và khai thác thông tin giúp học viên nắm được kiến thức về mạng internet và cách sử dụng một số trình duyệt web, biết cách tìm kiếm thông tin trên internet, biết cách gửi và nhận thư điện tử.
60 p dhsphue 10/09/2014 286 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 23, Tìm kiếm và khai thác thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Đổi mới phương pháp dạy học, Tìm kiếm thông tin