- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung vào 3 vấn đề chính: 1. Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong học tập địa lí; 2. Các tiêu chí đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học địa lí lớp 10; 3. Các công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Địa lí 10 THPT.
10 p dhsphue 25/06/2019 191 2
Từ khóa: Công cụ đánh giá, Năng lực giải quyết vấn đề, Dạy học địa lí lớp 10, Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Dạy và học địa lí 12 với bản đồ khái niệm trong môi trường sư phạm tương tác
Bài viết đề cập đến định nghĩa, lợi ích của bản đồ khái niệm, cách xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học Địa lí 12 trong môi trường sư phạm tương tác nhằm phát huy tính tích cực suy nghĩ, tư duy sáng tạo của học sinh. Bản đồ khái niệm là một trong những công cụ hữu ích để giảng dạy và học tập đang ngày càng được...
8 p dhsphue 25/06/2019 174 1
Từ khóa: Bản đồ khái niệm, Dạy học địa lí 12, Sư phạm tương tác, Tư duy sáng tạo của học sinh, Cấu trúc của dạy học trong môi trường sư phạm, Bài học địa lí 12 bằng bản đồ khái niệm
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở bậc trung học cơ sở tại một số tỉnh vùng Đông Nam Bộ, bài báo đánh giá thực tế dạy học Lịch sử và Địa lí ở các trường trung học cơ sở và việc tổ chức dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lí, những thuận lợi và khó khăn của đội ngũ giáo viên trung học...
11 p dhsphue 26/05/2019 182 1
Từ khóa: Giải pháp bồi dưỡng giáo viên, Dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lí, Dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới, Đổi mới phương thức dạy học, Khả năng dạy các môn học của giáo viên
Vận dụng thuyết đa trí tuệ để tổ chức dạy học phân hóa môn Địa lí ở trường trung học phổ thông
Bài viết đã đề xuất cách thức tổ chức dạy học phân hóa môn Địa lí đáp ứng đa dạng trí tuệ của học sinh trong lớp học, từ việc tìm hiểu đặc điểm trí tuệ của mỗi học sinh, xác định mục tiêu bài học, lựa chọn hình thức tổ chức, phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm trí tuệ của học sinh trong lớp học đến việc đánh giá...
8 p dhsphue 26/05/2019 184 1
Từ khóa: Vận dụng thuyết đa trí tuệ, Tổ chức dạy học phân hóa môn Địa lí, Thuyết đa trí tuệ, Đặc điểm trí tuệ của học sinh, Thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner, Dạy học đáp ứng đa dạng trí tuệ học sinh
Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên, cụ thể như: Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học về Dạy học tích hợp cho sinh viên, đề xuất bổ sung nội dung về Dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm trong học phần Rèn luyện kĩ năng thiết kế bài giảng Địa lí, hướng dẫn SV xây dựng và lập...
9 p dhsphue 26/05/2019 178 1
Từ khóa: Dạy học tích hợp, Sinh viên sư phạm, Phát triển năng lực dạy học tích hợp, Dạy học địa lí, Thiết kế bài giảng địa lí, Kế hoạch dạy học chủ đề tích hợp
Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí theo định hướng phát triển năng lực
Bài viết đề xuất cách tiếp cận cơ bản sau: Cần kết hợp đánh giá quá trình học với đánh giá định kì; đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội; kết hợp giữa hình thức đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan và tự luận. Bài báo còn đề cập đến xây dựng câu...
9 p dhsphue 26/05/2019 226 1
Từ khóa: Đổi mới đánh giá, Kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục định hướng năng lực, Tiếp cận bài tập định hướng năng lực, Các mức độ trong bài tập định hướng năng lực
Xây dựng và sử dụng Hồ sơ điện tử phục vụ dạy học Địa lí 11 - trung học phổ thông
Trong bài viết này, tác giả muốn khẳng định vai trò quan trọng của Hồ sơ điện tử đối với dạy học Địa lí ở bậc trung học phổ thông. Chúng tôi đã xây dựng Hồ sơ điện tử dạy học Địa lí 11 theo quy trình các bước và sử dụng hồ sơ này để tiến hành các hoạt động dạy học ở trường THPT. Kết quả cho thấy cả giáo viên lẫn học sinh...
10 p dhsphue 30/11/2018 176 1
Từ khóa: Hồ sơ điện tử, Dạy học Địa lí, Dữ liệu số hóa, Tài liệu điện tử, Dạy học tích cực, Chủ đề dạy học
Ebook Phương pháp mới trong dạy - Học Địa lí 11: Phần 1
Cuốn sách "Phương pháp mới trong dạy - Học Địa lí 11" sẽ giới thiệu cho giáo viên những phương pháp dạy học Địa lí 11 mới, nhằm phát huy tính tích cực, độc lập của học sinh trong quá trình học tập, đồng thời rèn luyện khả năng tư duy độc lập cho học sinh. Mời các bạn tham khảo phần 1 cuốn sách.
100 p dhsphue 18/09/2016 264 2
Từ khóa: Phương pháp mới trong dạy - Học Địa lí, Phương pháp dạy học Địa lý, Địa lí 11, Phương pháp dạy học Địa lý 11, Kinh tế thế giới, Xã hội thế giới, Xu hướng toàn cầu hóa
Ebook Phương pháp mới trong dạy - Học Địa lí 11: Phần 2
Cuốn sách Phương pháp mới trong dạy - Học Địa lí 11 cũng giúp cho học sinh tìm ra những phương pháp học tập mới hiệu quả hơn. Sách không chỉ giúp học sinh cách tìm ra các chiến lĩnh kiến thức mới trong từng bài học mà còn rèn luyện những kỹ năng địa lí cần thiết. Mời các bạn tham khảo phần 2 cuốn sách.
107 p dhsphue 18/09/2016 258 2
Từ khóa: Phương pháp mới trong dạy - Học Địa lí, Phương pháp dạy học Địa lý, Địa lí 11, Phương pháp dạy học Địa lý 11, Địa lí Liên Bang Nga, Địa lý Đông Nam Á
Giáo dục môi trường địa phương thông qua môn Địa lí Việt Nam: Phần 1 - Đậu Thị Hòa
Giáo dục môi trường địa phương thông qua môn Địa lí Việt Nam: Phần 1 gồm nội dung của chương 1 và chương 2, trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của việc giáo dục môi trường địa phương qua môn Địa lí Việt Nam ở trường THPT nội dung và phương pháp giáo dục môi trường địa phương thông qua môn Địa lí Việt Nam.
69 p dhsphue 26/12/2014 425 4
Từ khóa: Giáo dục môi trường, Địa lí Việt Nam, Giáo dục môi trường địa phương Phần 1, Môi trường địa phương, Dạy học Địa lí, Địa lí phổ thông
Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 1 - Nguyễn Phương Liên
Phần 1 Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí trình bày các vấn đề: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn lý luận dạy học địa lý; môn địa lí trong nhà trường phổ thông; hệ thống tri thức trong nhà trường phổ thông và quá trình nắm tri thức của học sinh. Mời bạn đọc tham khảo.
24 p dhsphue 10/09/2014 267 2
Từ khóa: Đề cương Lí luận dạy học địa lí, Lí luận dạy học địa lí Phần 1, Lý luận dạy học, Môn địa lý, Nhà trường phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy học
Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 2 - Nguyễn Phương Liên
Phần 2 Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí trình bày các nội dung: Nguyên tắc dạy học địa lí, các phương tiện - thiết bị dạy học địa lí ở trường phổ thông, hình thưc tổ chức dạy học địa lí, quá trình dạy học địa lí trong nhà trường phổ thông và các phương pháp dạy học địa lí, công việc giảng dạy và chỉ đạo học sinh học...
49 p dhsphue 10/09/2014 264 2
Từ khóa: Đề cương Lí luận dạy học địa lí, Lí luận dạy học địa lí Phần 1, Lý luận dạy học, Môn địa lý, Nhà trường phổ thông, Nguyên tắc dạy học địa lí