- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu đề xuất tổ chức thực nghiệm tác động các biện pháp hỗ trợ giúp cho sinh viên thích ứng nhanh với những yêu cầu của hoạt động học tập, nắm bắt và làm suy yếu những tác nhân gây khó khăn, từ đó thích nghi hoặc cải biến hoạt động học tập của chính mình, vượt qua khó khăn và học tập tốt hơn.
8 p dhsphue 24/08/2019 162 1
Từ khóa: Ứng phó khó khăn trong học tập của sinh viên, Yêu cầu của hoạt động học tập, Cải biến hoạt động học tập, Phát triển khả năng ứng phó cho sinh viên, Cố vấn học tập trong nhà trường
Để đảm bảo các tình huống học tập khuyến khích học sinh bộc lộ được các hoạt động tính toán, chúng tôi tổ chức cho học sinh trải nghiệm trên tình huống, quan sát và thu thập minh chứng. Nếu minh chứng thể hiện các hoạt động tính toán như dự kiến thì khẳng định tình huống đạt yêu cầu. Ngược lại, cần điều chỉnh tình huống để phù...
9 p dhsphue 23/07/2019 339 3
Từ khóa: Đánh giá năng lực học sinh, Đánh giá năng lực tính toán của học sinh, Hoạt động tính toán của HS tiểu học, Đánh giá học sinh tiểu học môn Toán, Tiếp cận năng lực học tập
Tập làm văn nói trong chương trình tiểu học có vị trí rất quan trọng đối với sự phát triển kĩ năng giao tiếp của trẻ. Song thực tế dạy học hiện nay cho thấy các hoạt động được tổ chức cho tiết Tập làm văn nói chưa thật sự mang lại hiệu quả như mong muốn. Trong phạm vi bài viết này, tác giả đề xuất thiết kế, cải thiện một số phương...
8 p dhsphue 30/11/2018 268 1
Từ khóa: Tập làm văn nói, Tổ chức hoạt động dạy nói, Phát triển kĩ năng nói, Phát triển kĩ năng giao tiếp, Dạy học Tập làm văn, Phương pháp dạy học
Bài báo phân tích, nhận xét và so sánh việc triển khai chiến lược DARTs 1 theo hướng tích hợp rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 3 trong các bài tập Tự nhiên và Xã hội ở một số tài liệu khác để thấy được sự tương đồng và khác biệt giữa các tài liệu; qua đó, làm rõ vai trò của chiến lược DARTs đối với việc tích hợp rèn kĩ năng đọc,...
17 p dhsphue 30/11/2018 210 1
Từ khóa: Chiến lược DARTs, Rèn kĩ năng đọc, Rèn kĩ năng viết, Bài tập Tự nhiên và Xã hội, Chương trình giáo dục bậc tiểu học, Các hoạt động trong DARTs
Trên cơ sở nghiên cứu xây dựng các dự án dạy học một số phần của học phần “Vệ sinh phòng bệnh trẻ em” và tiến hành dạy thử nghiệm trên một lớp học phần tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, bài báo cho thấy hiệu quả tích cực hóa hoạt động học tập bộ môn cho sinh viên khi ứng dụng phương pháp dạy học dự án vào một...
10 p dhsphue 24/08/2018 267 1
Từ khóa: Tích cực hóa hoạt động học tập, Tổ chức dạy học, Phương pháp dạy học dự án, Dạy học dự án, Vệ sinh phòng bệnh trẻ em, Dự án học phần, Phương pháp dạy học
Kỹ nữ với hoạt động sáng tạo văn học cổ điển Trung Quốc
Kỹ nữ đã tham gia vào văn chương một cách tự nhiên và thể hiện mình trong những vai trò vô cùng đặc biệt. Văn học kỹ nữ Trung Quốc là minh chứng cho sự tài hoa của cá tính sáng tạo, sự phức tạp về tâm hồn và sự đóng góp to lớn của họ đối với nền văn học nghệ thuật dân tộc.
10 p dhsphue 27/05/2018 231 1
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Văn học cổ điển Trung Quốc, Văn học kỹ nữ, Hoạt động sáng tạo văn học, Văn học nghệ thuật dân tộc
Sổ theo dõi chất lượng giáo dục (dành cho giáo viên chủ nhiệm)
"Sổ theo dõi chất lượng giáo dục (dành cho giáo viên chủ nhiệm)" để theo dõi chất lượng giáo dục của học sinh trong suốt năm học từ quá trình theo dõi thường xuyên, hằng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi bật: môn học và hoạt động giáo dục (kiến thức, kĩ năng), năng lực, phẩm chất, kết quả đánh giá học sinh cả năm học. Mời các...
77 p dhsphue 22/12/2016 340 3
Từ khóa: Sổ theo dõi chất lượng giáo dục, Sổ giáo viên chủ nhiệm, Sổ nhận xét hoạt động giáo dục, Sổ đánh giá kết quả học tập, Sổ theo dõi học sinh lớp chủ nhiệm
Module Giáo dục thường xuyên 4: Hoạt động học tập của người lớn - Thái Thị Xuân Đào
Module Giáo dục thường xuyên 4 cung cấp cho giáo viên giáo dục thường xuyên một số hiểu biết về một số đặc điểm khác biệt của người lớn so với trẻ em và đặc điểm hoạt động học tập của họ để từ đó giáo viên GDTX có thể khái quát được một số nguyên tắc giúp người lớn học có hiệu quả, cũng như một số phẩm chất, năng lực và...
36 p dhsphue 19/11/2016 285 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 4, Hoạt động học tập của người lớn, Giáo dục người lớn, Đặc điểm khác biệt của người lớn
Nội dung Module Mầm non 19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng tổ chức các hoạt động giáo dục cung cấp những kiến thức cần thiết, phát triển những kĩ năng cơ bản để giáo viên mầm non thực hiện tốt việc tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng tổ chức các hoạt động giáo dục ở trường mầm non.
60 p dhsphue 28/07/2015 517 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 19, Phương pháp tìm kiếm, Hoạt động giáo dục, Tổ chức hoạt động giáo dục, Thông tin phục vụ học tập
Bài giảng Tâm lí học trẻ em 4 trình bày các hoạt động cơ bản của học sinh tiểu học (các hoạt động chính, cơ sở của các hoạt động, các hoạt động học tập, bản chất của hoạt động học, cấu trúc của hoạt động học, hoạt động vui chơi.
26 p dhsphue 26/12/2014 320 8
Từ khóa: Tâm lí học trẻ em, Bài giảng Tâm lí học trẻ em 4, Học sinh tiểu học, Hoạt động học tập, Hoạt động vui chơi, Cấu trúc hoạt động học