- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Để đảm bảo các tình huống học tập khuyến khích học sinh bộc lộ được các hoạt động tính toán, chúng tôi tổ chức cho học sinh trải nghiệm trên tình huống, quan sát và thu thập minh chứng. Nếu minh chứng thể hiện các hoạt động tính toán như dự kiến thì khẳng định tình huống đạt yêu cầu. Ngược lại, cần điều chỉnh tình huống để phù...
9 p dhsphue 23/07/2019 374 3
Từ khóa: Đánh giá năng lực học sinh, Đánh giá năng lực tính toán của học sinh, Hoạt động tính toán của HS tiểu học, Đánh giá học sinh tiểu học môn Toán, Tiếp cận năng lực học tập
Bài viết tập trung vào 3 vấn đề chính: 1. Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong học tập địa lí; 2. Các tiêu chí đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học địa lí lớp 10; 3. Các công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Địa lí 10 THPT.
10 p dhsphue 25/06/2019 208 2
Từ khóa: Công cụ đánh giá, Năng lực giải quyết vấn đề, Dạy học địa lí lớp 10, Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí theo định hướng phát triển năng lực
Bài viết đề xuất cách tiếp cận cơ bản sau: Cần kết hợp đánh giá quá trình học với đánh giá định kì; đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội; kết hợp giữa hình thức đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan và tự luận. Bài báo còn đề cập đến xây dựng câu...
9 p dhsphue 26/05/2019 242 1
Từ khóa: Đổi mới đánh giá, Kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục định hướng năng lực, Tiếp cận bài tập định hướng năng lực, Các mức độ trong bài tập định hướng năng lực
Bài viết nghiên cứu cơ sở lí luận của việc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học nói chung, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học, môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin nói riêng. Đồng thời đề xuất được những biện pháp nâng cao hiệu quả việc đánh giá năng lực giải...
8 p dhsphue 22/04/2019 222 1
Từ khóa: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên, Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Cơ sở lí luận việc đánh giá năng lực, Phương pháp giảng dạy Triết học
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực đánh giá HS của GV các trường TH Quận 3 TPHCM gồm nội dung bồi dưỡng, hình thức, phương pháp bồi dưỡng và kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng.
9 p dhsphue 30/11/2018 248 1
Từ khóa: Bồi dưỡng năng lực đánh giá học sinh, Tiểu học quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh, Phương pháp bồi dưỡng năng lực, Biện pháp bồi dưỡng năng lực, Phát triển năng lực đánh giá học sinh
Bài báo này tập trung nghiên cứu các vấn đề: xu hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực; đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trong quá trình dạy học môn Toán và môn Tiếng Việt hiện nay từ đó đề xuất một số biện pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo hướng phát...
15 p dhsphue 30/11/2018 223 1
Từ khóa: Đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học, Đánh giá kết quả học tập theo tiếp cận năng lực, Biện pháp đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, Quan niệm đổi mới trong đánh giá kết quả học tập, Đánh giá lớp học
Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập sư phạm theo cách tiếp cận năng lực
Bài viết trình bày cơ sở lí thuyết và thực tiễn của việc xây dựng nội dung đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm tiểu học theo mô hình năng lực bao gồm ba tầng: lĩnh vực, tiêu chí và chỉ báo cùng với thang định chất lượng 5 mức độ đạt: xuất sắc, tốt, khá, trung bình và không đạt. Mô hình này được xác lập từ tiến trình phân tích, tổng...
13 p dhsphue 24/08/2018 273 1
Từ khóa: Thực tập sư phạm, Năng lực nghề nghiệp, Mô hình năng lực, Tiếp cận năng lực, Đánh giá giáo sinh tiểu học, Năng lực giáo viên
Ebook Văn - Bồi dưỡng học sinh năng khiếu trung học cơ sở (in lần thứ 3 có sửa chữa bổ sung): Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Văn - Bồi dưỡng học sinh năng khiếu trung học cơ sở", phần 2 giới thiệu tới người đọc các nội dung chương 5 - Đánh giá năng lực văn của học sinh trung học cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo.
142 p dhsphue 17/01/2017 232 3
Từ khóa: Văn - Bồi dưỡng học sinh năng khiếu, Bồi dưỡng học sinh năng khiếu, Bồi dưỡng năng khiếu văn, Đánh giá năng lực văn, Bài làm văn mẫu 9
Bài giảng Tập huấn nâng cao năng lực về đánh giá học sinh tiểu học (Theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014) trình bày về cách đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì kết quả học tập; sử dụng kết quả đánh giá. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.
50 p dhsphue 18/11/2015 250 3
Từ khóa: Đánh giá học sinh tiểu học, Năng lực đánh giá học sinh tiểu học, Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học, Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT, Đánh giá định kì kết quả học tập, Sử dụng kết quả đánh giá học sinh