- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Để đảm bảo các tình huống học tập khuyến khích học sinh bộc lộ được các hoạt động tính toán, chúng tôi tổ chức cho học sinh trải nghiệm trên tình huống, quan sát và thu thập minh chứng. Nếu minh chứng thể hiện các hoạt động tính toán như dự kiến thì khẳng định tình huống đạt yêu cầu. Ngược lại, cần điều chỉnh tình huống để phù...
9 p dhsphue 23/07/2019 342 3
Từ khóa: Đánh giá năng lực học sinh, Đánh giá năng lực tính toán của học sinh, Hoạt động tính toán của HS tiểu học, Đánh giá học sinh tiểu học môn Toán, Tiếp cận năng lực học tập
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực đánh giá HS của GV các trường TH Quận 3 TPHCM gồm nội dung bồi dưỡng, hình thức, phương pháp bồi dưỡng và kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng.
9 p dhsphue 30/11/2018 234 1
Từ khóa: Bồi dưỡng năng lực đánh giá học sinh, Tiểu học quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh, Phương pháp bồi dưỡng năng lực, Biện pháp bồi dưỡng năng lực, Phát triển năng lực đánh giá học sinh
Bài báo này tập trung nghiên cứu các vấn đề: xu hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực; đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trong quá trình dạy học môn Toán và môn Tiếng Việt hiện nay từ đó đề xuất một số biện pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo hướng phát...
15 p dhsphue 30/11/2018 211 1
Từ khóa: Đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học, Đánh giá kết quả học tập theo tiếp cận năng lực, Biện pháp đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, Quan niệm đổi mới trong đánh giá kết quả học tập, Đánh giá lớp học
Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập sư phạm theo cách tiếp cận năng lực
Bài viết trình bày cơ sở lí thuyết và thực tiễn của việc xây dựng nội dung đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm tiểu học theo mô hình năng lực bao gồm ba tầng: lĩnh vực, tiêu chí và chỉ báo cùng với thang định chất lượng 5 mức độ đạt: xuất sắc, tốt, khá, trung bình và không đạt. Mô hình này được xác lập từ tiến trình phân tích, tổng...
13 p dhsphue 24/08/2018 232 1
Từ khóa: Thực tập sư phạm, Năng lực nghề nghiệp, Mô hình năng lực, Tiếp cận năng lực, Đánh giá giáo sinh tiểu học, Năng lực giáo viên
Bài giảng Tập huấn nâng cao năng lực về đánh giá học sinh tiểu học (Theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014) trình bày về cách đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì kết quả học tập; sử dụng kết quả đánh giá. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.
50 p dhsphue 18/11/2015 242 3
Từ khóa: Đánh giá học sinh tiểu học, Năng lực đánh giá học sinh tiểu học, Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học, Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT, Đánh giá định kì kết quả học tập, Sử dụng kết quả đánh giá học sinh