- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Một số yêu cầu đối với việc lựa chọn văn bản đáp ứng định hướng tích hợp trong dạy học Ngữ văn
Định hướng dạy học tích hợp khiến việc lựa chọn văn bản càng thêm phức tạp, khó khăn. Trên cơ sở khảo sát các văn bản trong sách giáo khoa Ngữ văn hiện hành, bài viết này hướng đến việc phân tích, đánh giá khả năng tích hợp, đồng thời đề xuất một số ý kiến để lựa chọn văn bản đáp ứng được yêu cầu tích hợp.
10 p dhsphue 22/03/2019 181 1
Từ khóa: Dạy học tích hợp, Tích hợp trong dạy học Ngữ văn, Đánh giá khả năng tích hợp, Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, Vấn đề tích hợp liên môn
Bài báo đề cập thực trạng quản lí hoạt động dạy hai buổi/ngày của Hiệu trưởng một số trường tiểu học tại Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát được phân tích trên các nội dung quản lí: quản lí chương trình, kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn và giáo viên; quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn trong dạy học của tổ...
11 p dhsphue 30/11/2018 274 1
Từ khóa: Quản lí hoạt động dạy học, Trường tiểu học, Quản lí chương trình, Kế hoạch dạy học, Quản lí hoạt động dạy học, Quản lí phương tiện
Bài viết dựa trên những nghiên cứu về tầm quan trọng của việc học tiếng Anh đối với học sinh (HS) cấp tiểu học, kết hợp với các cơ sở pháp lí và thực trạng của việc dạy học tiếng Anh trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) để phân tích các ưu điểm của mô hình dạy học tiếng Anh tích hợp, những kết quả đạt được và những khó...
8 p dhsphue 30/11/2018 231 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học môn toán, Phương pháp dạy học môn tiếng anh, Phương pháp tích hợp, Chương trình dạy học quốc gia Anh, Chương trình dạy học quốc gia Việt Nam, Chương trình Quốc gia Anh, Chương trình Việt Nam
Bài viết dựa trên những nghiên cứu về tầm quan trọng của việc học tiếng Anh đối với học sinh (HS) cấp tiểu học, kết hợp với các cơ sở pháp lí và thực trạng của việc dạy học tiếng Anh trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) để phân tích các ưu điểm của mô hình dạy học tiếng Anh tích hợp, những kết quả đạt được và những khó...
8 p dhsphue 30/11/2018 234 1
Từ khóa: Phương pháp tích hợp, Chương trình tiếng Anh cấp Tiểu học, Chương trình Việt Nam, Thành phố Hồ Chí Minh, Thực trạng dạy học tiếng Anh ở cấp tiểu học, Chương trình tiếng Anh tích hợp
Vai trò của giảng viên trong xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh và mục tiêu dạy học ở nhà trường hiện nay
gày nay, ở các nước có nền giáo dục tiên tiến luôn đề cao vai trò lãnh đạo của người giảng viên, được xem là một trong ba nhân vật “trụ cột” trong nhà trường. Giảng viên trở thành người làm chủ trong nhà trường, chủ động tham gia đóng góp cho việc xây dựng tầm nhìn của nhà trường. Mặt khác, người giảng viên trong nhà trường thực sự là...
10 p dhsphue 30/10/2018 202 1
Từ khóa: Tạp chí đại học Tân Trào, Giảng viên trong xây dựng tầm nhìn, Chương trình giảng dạy, Nỗ lực sinh viên, Quản lý lãnh đạo
Chương trình môn lý luận văn học và mỹ học nhìn từ góc độ mục tiêu đào tạo giáo viên tiểu học
Chương trình Lý luận văn học và Mỹ học hiện hành vừa thừa lại vừa thiếu những kiến thức cần thiết cho người giáo viên Tiểu học khi hành nghề. Căn cứ vào nhiệm vụ giảng dạy chương trình tiểu học, cần cơ cấu, điều chỉnh lại chương trình LLVH & MH theo hướng cơ bản, tinh giản và thiết thực; cập nhật những kiến thức mới cần thiết,...
8 p dhsphue 24/08/2018 246 1
Từ khóa: Chương trình Lý luận văn học, Chương trình Mỹ học, Đào tạo giáo viên tiểu học, Dạy học ở tiểu học, Loại thể văn học, Điều chỉnh chương trình giảng dạy
Ebook Giáo trình Giảng văn học Việt Nam trong chương trình THCS: Phần 1
Cuốn sách này chọn phân tích những tác phẩm văn học trong chương trình phổ thông THCS. Đối tượng phục vụ là giáo viên và học sinh ở cấp THCS. Hi vọng rằng đây là một tài liệu tham khảo tốt cho giáo viên và học sinh, và mong rằng nhận được nhiều ý kiến đóng góp để tập sách này ngày càng hoàn thiện hơn. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 của...
49 p dhsphue 22/03/2017 331 2
Từ khóa: Giáo trình Giảng văn học Việt Nam, Văn học dân gian trong chương trình THCS, Văn học dân gian, Giảng dạy tác phẩm văn học, Dạy Ngữ văn cấp THCS
Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Công nghệ lớp 6: Phần 1
Nội dung của "Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Công nghệ lớp 6" gồm có 2 phần. Phần 1 trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới tại Việt Nam như: Khái quát về mô hình trường học mới trung học cơ sở, kế hoạch giáo dục lớp 6 trong mô hình trường học mới, các đặc trưng cơ bản của mô hình trường học mới, tổ chức hoạt...
50 p dhsphue 10/08/2016 341 2
Từ khóa: Tài liệu hướng dẫn giáo viên, Mô hình trường học mới, Mô hình VNEN, Môn Công nghệ lớp 6, Chương trình học môn Công nghệ, Dự án trong dạy học Công nghệ 6
Giáo trình Lý luận dạy học: Phần 1 - Bùi Thị Mùi
Giáo trình Lý luận dạy học biên soạn nhằm cung cấp những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học với tư cách là một khoa học, nội dung lý luận về các phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học và một số kinh nghiệm về thiết kế mục tiêu, chương trình dạy học cũng như kinh nghiệm sử dụng các phương pháp, phương tiện và hình thức...
66 p dhsphue 26/12/2014 448 6
Từ khóa: Lý luận dạy học, Giáo trình Lý luận dạy học, Giáo trình Lý luận dạy học Phần 1, Quá trình dạy học, Chương trình dạy học, Phương pháp dạy học
Giáo trình Lý luận dạy học: Phần 2 - Bùi Thị Mùi
Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2 trình bày chương 2 - Các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Giáo trình Lý luận dạy học biên soạn nhằm cung cấp những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học với tư cách là một khoa học, nội dung lý luận về các phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học và một số kinh nghiệm về thiết kế...
96 p dhsphue 26/12/2014 254 5
Từ khóa: Lý luận dạy học, Giáo trình Lý luận dạy học, Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2, Quá trình dạy học, Chương trình dạy học, Phương pháp dạy học
Dạy lớp 3 theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
Dạy lớp 3 theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên) là tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy lớp 3 theo chương trình, sách giáo khoa mới.Tài liệu gồm có 8 tiểu mô đun tương ứng với: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Nghệ thuật, Thể dục.
171 p dhsphue 19/11/2014 440 2
Từ khóa: Giáo trình Dạy học lớp 3, Chương trình tiểu học mới, Phương pháp dạy học, Giáo viên tiểu học, Giáo dục tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học
Dạy lớp hai theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
Dạy lớp hai theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên) có nội dung trình bày mục tiêu, nội dung học tập và cách đánh giá kết quả học tập của học viên ở từng môn học và phần học (Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Toán, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục). Tài liệu được biên soạn theo cách mới nhằm giúp...
180 p dhsphue 19/11/2014 442 4
Từ khóa: Dạy lớp hai, Chương trình Tiểu học mới, Giáo dục tiểu học, Giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học