- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của giáo trình Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non: Phần 2 tiếp tục trình bày những phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non, hình thức tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non, phương tiện và công tác giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non. Mời các...
257 p dhsphue 22/04/2019 264 1
Từ khóa: Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non, Phương pháp giáo dục thể chất, Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non, Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, Kỹ năng vận động của trẻ mầm non, Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Giáo trình Phương pháp chăm sóc vệ sinh trẻ em: Phần 1
Phần 1 Giáo trình Phương pháp chăm sóc vệ sinh trẻ em trình bày những kiến thức tổng quan về vệ sinh trẻ em, giáo dục trẻ em, những kiến thức cơ bản về sinh học, đặc điểm quá trình chăm sóc trẻ mầm non và tổ chức đánh giá sức khoẻ trẻ em, chăm sóc và giáo dục vệ sinh cho trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo.
111 p dhsphue 19/11/2016 399 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Vệ sinh trẻ, Trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Phương pháp chăm sóc trẻ mầm non, Sức khỏe trẻ em
Phần 2 Giáo trình Phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) trình bày các nội dung: Tổ chức việc hình thành biểu tượng ban đầu về kích thước vật thể cho trẻ mầm non; tổ chức việc hình thành biểu tượng ban đầu về hình dạng vật thể cho trẻ mầm non; tổ chức hình thành biểu tượng về định...
34 p dhsphue 26/10/2015 430 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Biểu tượng toán học, Trẻ mầm non, Trẻ học toán, Phương pháp dạy toán, Giáo dục học
Sau khi học xong Module Mầm non 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức người học có thể trình bày được những đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non, nêu được cách tiếp cận, phương pháp tổ chức các hoạt động nhằm tăng cường tính tích cực của trẻ.
56 p dhsphue 28/07/2015 519 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 22, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển nhận thức, Nhận thức của trẻ mầm non, Đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ
Module Mầm non 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội cung cấp cách thức ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội. Giúp giáo viên mầm non biết cách lựa chọn và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng...
52 p dhsphue 28/07/2015 611 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 24, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển tình cảm, Kĩ năng xã hội, Kĩ năng xã hội của trẻ mầm non
Module Mầm non 25: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ cung cấp một số kiến thức, phương pháp, câu hỏi gợi mở và đánh giá nhằm giúp người học có thể tự tìm hiểu, vận vận dụng thực hành vào các hoạt động giáo dục thẫm mĩ.
52 p dhsphue 28/07/2015 283 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 25, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển thẩm mĩ, Phát triển thẩm mĩ của trẻ mầm non, Giáo dục thẩm mĩ
Dạy học hoà nhập trẻ khiếm thị
1. Khái niệm về khiếm thị - Khiếm thị là trẻ dưới 18 tuổi có khuyết tật thị giác, khi đã có phương tiện trợ giúp nhưng vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt. -Trẻ khiếm thị có những mức độ khác nhau về thị lực và thị trường của thị giác.2. Khái niệm thị lực, thị trường - KHái niệm thị lực: thị lực là khả...
31 p dhsphue 30/10/2013 332 1
Từ khóa: giáo án dạy trẻ khiếm thị, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử,