- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng về nhận thức của giáo viên, cán bộ quản lý, phụ huynh về giáo dục hòa nhập, về trẻ khiếm thính và đặc biệt là mục đích đánh giá kết quả học tập hai môn Tiếng Việt và Toán của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập tại TP. Hồ Chí Minh.
11 p dhsphue 30/11/2018 210 1
Từ khóa: Học sinh khiếm thính, Đánh giá kết quả học tập, Giáo dục hòa nhập, Nhận thức của giáo viên, Học sinh tiểu học khiếm thính hòa nhập, Trẻ khiếm thính
Giáo dục hòa nhập đã đáp ứng được những mong muốn chính đáng của trẻ khiếm thính mặc dù còn gặp nhiều khó khăn trong thực hiện. Bài viết này trình bày những biện pháp tổ chức dạy học hòa nhập nhằm đảm bảo trẻ khiếm thính học thành công trong trường tiểu học.
8 p dhsphue 30/11/2018 270 1
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập, Tổ chức hoạt động dạy học, Trẻ khiếm thính, Tổ chức dạy học hòa nhập, Kỹ năng dạy hòa nhập, Phương pháp dạy trẻ khiếm thính
Giáo trình Phương pháp dạy học sinh khuyết tật
Điểm mới của giáo trình này là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cực hóa hoạt động của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá các kết quả học tập của người học, sử dụng kết hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và hứng thú trong học...
280 p dhsphue 10/09/2014 351 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học sinh khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thị, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính, Ngôn ngữ trẻ khuyết tật, Tài liệu giảng dạy trẻ khuyết tật