- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Tâm lý học sức khỏe: Tâm lý trong giao tiếp
Mục tiêu của bài học này nhằm: Trình bày được khái niệm giao tiếp và các thành tố của quá trình giao tiếp, trình bày được hình thức của giao tiếp, trình bày được các kĩ năng giao tiếp, trình bày được các vấn đề tâm lí thường gặp trong giao tiếp.
44 p dhsphue 26/01/2019 245 1
Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học sức khỏe, Bài giảng Tâm lý học sức khỏe, Tâm lý trong giao tiếp, Quá trình giao tiếp, Kĩ năng giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học sức khỏe: Giao tiếp trong tâm lý học sức khỏe
Bài này cung cấp những kiến thức cơ bản về giao tiếp trong tâm lý học sức khỏe. Nội dung chính trong chương này gồm có: Khái niệm giao tiếp và các thành tố cơ bản của quá trình giao tiếp, các chức năng và hình thức cơ bản của giao tiếp, kĩ năng giao tiếp, một số vấn đề tâm lí thường gặp trong giao tiếp. Mời tham khảo.
42 p dhsphue 26/01/2019 269 1
Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học sức khỏe, Bài giảng Tâm lý học sức khỏe, Kĩ năng giao tiếp, Tâm lý giao tiếp, Quá trình giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học: Chương 6 - TS. Trần Thanh Toàn
Mục tiêu chính của chương 6 Ý chí là hình thức tâm lý điều chỉnh hành vi thuộc bài giảng Tâm lý học trình bày về những kiến thức lần lượt như sau: khái niệm hành động ý chí, đặc điểm của hành động ý chí, cấu trúc của hành động ý chí, hành động tự động hoá.
9 p dhsphue 26/12/2014 257 2
Từ khóa: Tâm lý điều chỉnh hành vi, Điều chỉnh hành vi, Hành động ý chí, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học: Chương 3 - TS. Trần Thanh Toàn
Chương 3 Nhân cách và hình thành nhân cách thuộc bài giảng Tâm lý học trình bày về những kiến thức lần lượt như sau: định nghĩa nhân cách, đặc điểm cơ bản của nhân cách, cấu trúc tâm lí của nhân cách, các nhân tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của nhân cách.
27 p dhsphue 26/12/2014 273 2
Từ khóa: Hình thành nhân cách, Phát triển nhân cách, Tác động nhân cách, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học: Chương 1 - TS. Trần Thanh Toàn
Nội dung trình bày trong chương 1 Tâm lý học là một khoa học thuộc bài giảng Tâm lý học trình bày về những kiến thức lần lượt như sau: khái niệm tâm lý học, đặc điểm tâm lý học so với các khoa học khác, đối tượng và nhiệm vụ của tâm lý học.
59 p dhsphue 26/12/2014 260 3
Từ khóa: Tâm lý học xã hội, Tâm lý học nhân cách, Tâm lý học hành vi, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học: Chương 9 - TS. Trần Thanh Toàn
Kết cấu chương 9 Kỹ năng trong tâm lý giao tiếp thuộc bài giảng Tâm lý học trình bày về những kiến thức lần lượt như sau: kỹ năng nghe, kỹ năng nhìn, cảm xúc, ngôn ngữ; nhóm và trạng thái nhóm trong sinh hoạt; tâm lý khách hàng và phương thức ứng xử...
76 p dhsphue 26/12/2014 276 2
Từ khóa: Kỹ năng tâm lý giao tiếp, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp, Phương thức ứng xử
Bài giảng Tâm lý học: Chương 5 - TS. Trần Thanh Toàn
Mục tiêu trình bày trong chương 5 Tình cảm nhân cách trình bày về qui luật và đời sống tình cảm, nội dung phản phạm vi phản ánh ánh phương phản ánh thức, phân biệt xúc cảm và tình cảm xúc cảm tình cảm, những đặc điểm đặc trưng của tình cảm.
20 p dhsphue 26/12/2014 271 2
Từ khóa: Tình cảm nhân cách, Đặc trưng tình cảm, Quy luật tình cảm, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học: Chương 4 - TS. Trần Thanh Toàn
Bài giảng Tâm lý học: Chương 4 Hoạt động nhận thức trình bày về khái niệm chung về cảm giác và tri giác, các loại cảm giác, các loại tri giác, vai trò của cảm giác và tri giác, các qui luật cơ bản của cảm giác, qui luật thích ứng của cảm giác.
59 p dhsphue 26/12/2014 299 2
Từ khóa: Hoạt động nhận thức, Nhận thức cảm tính, Nhận thức lý tính, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 3 - GV Nguyễn Xuân Long
Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS thuộc chương 3 bài giảng Tâm lý học 2 do GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về vị trí - ý nghĩa của lứa tuổi thiếu niên trong quá trình phát triển tâm lý trẻ, điều kiện phát triển tâm lý ở lứa tuổi học sinh THCS, hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ, hoạt động giao tiếp của lứa tuổi...
20 p dhsphue 26/12/2014 288 2
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Tâm lý trẻ, Tâm lý lứa tuổi học sinh, Hoạt động giao tiếp lứa tuổi
Bài giảng Tâm lý học giao tiếp - TS Cao Xuân Liễu
Bài giảng Tâm lý học giao tiếp nhằm mục đích giúp sinh viên tiếp cận một số kiến thức nền tảng và chuyên sâu về tâm lý học giao tiếp như: khái niệm chung về giao tiếp, quá trình giao tiếp, các nguyên tắc, phương tiện, phong cách, kỹ năng giao tiếp,... Từ những nội dung đó, sinh viên biết cách áp dụng tri thức về tâm lý học giao tiếp vào thực...
61 p dhsphue 26/12/2014 344 6
Từ khóa: Tâm lý học giao tiếp, Bài giảng Tâm lý học giao tiếp, Kỹ năng giao tiếp, Quá trình giao tiếp, Phương tiện giao tiếp, Phong cách giao tiếp
Bài giảng Tư vấn tâm lý - Trần Đình Tuấn
Bài giảng Tư vấn tâm lý gồm 9 chương trình bày khái quát về lý thuyết và kỹ năng tư vấn tâm lý: trường phái tương tác tâm lý, phái ứng xử, phái tri thức, phái nhân bản và phái tổng hợp, những nguyên tắc cơ bản của tư vấn tâm lý, các giai đoạn của quá trình tư vấn tâm lý, tư vấn tâm lý với gia đình Việt Nam, tư vấn tâm lý trong những trường...
74 p dhsphue 19/11/2014 336 11
Từ khóa: Tâm lý học giao tiếp, Tư vấn tâm lý, Bài giảng tư vấn tâm lý, Kỹ năng tư vấn tâm lý, Tư vấn tâm lý Việt Nam, Quá trình tư vấn tâm lý
Bài giảng Tâm lý học giáo dục đại học - TS. Lê Minh Nguyệt
"Bài giảng Tâm lý học giáo dục đại học" do TS. Lê Minh Nguyệt biên soạn giúp các bạn nắm được những kiến thức về bản chất tâm lý của người và giao tiếp sư phạm. Đây là những kiến thức quan trọng mà các bạn thuộc chuyên ngành Tâm lý học và Sư phạm nên biết.
69 p dhsphue 19/11/2014 347 3
Từ khóa: Tâm lý học giáo dục đại học, Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Bản chất tâm lý người, Hiện tượng tâm lý, Giao tiếp sư phạm, Chức năng giao tiếp sư phạm