- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 1 - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 1 được biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm có: Những vấn đề chung về dạy học Toán tiểu học, dạy học các yếu tố số học, dạy học các yếu tố hình học, dạy học đại lượng và đo đại lượng, dạy học các yếu tố thống kê,...
108 p dhsphue 24/08/2018 341 3
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học Toán, Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 1, Dạy học Toán ở tiểu học 1, Phương pháp dạy học Toán, Dạy học các yếu tố số học, Dạy học các yếu tố hình học
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học - ĐH Phạm Văn Đồng (Học phần 1)
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học với mục tiêu nhằm giúp các bạn sinh viên phải nắm được các hiểu biết về: Đối tượng, nhiệm vụ của phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, cơ sở khoa học của phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, đặc điểm HS tiểu học trong quá trình chiếm lĩnh tiếng Việt ở trường...
169 p dhsphue 24/08/2018 276 2
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học Luyện từ, Phương pháp dạy kể chuyện
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2 - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2 gồm có 4 chương được trình bày như sau: Giải toán và ý nghĩa của thực hành giải toán ở tiểu học, thực hành giải các dạng toán điển hình, một số phương pháp thường dùng trong giải toán ở tiểu học, đánh giá kết quả học tập toán ở tiểu học.
74 p dhsphue 24/08/2018 279 1
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học Toán, Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2, Dạy học Toán ở tiểu học 2, Thực hành giải toán tiểu học, Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
Một vài kinh nghiệm sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Hình học lớp 9
Đề tài "Một vài kinh nghiệm sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Hình học lớp 9" nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh dưới sự hướng dẫn đúng mức của giáo viên, hình thành nhu cầu tự học, tạo hứng thú và niềm tin trong học tập của học sinh qua môn hình học lớp 9.
20 p dhsphue 18/06/2017 293 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp dạy học, Bài giảng điện tử, Dạy học môn Hình học lớp 9, Hình học lớp 9, Ứng dụng công nghệ thông tin
Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Phùng Như Thuy
Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp học viên phân biệt được các loại bài học ở tiểu học và yêu cầu của mỗi loại bài học; biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
48 p dhsphue 19/11/2016 325 3
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 13, Kỹ năng lập kế hoạch bài học, Dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học, Kế hoạch giảng dạy
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 5 - GV Nguyễn Xuân Long
Trình bày về Tâm lý dạy học, chương 5 của Bài giảng Tâm lý học 2 sẽ giới thiệu đến người học các kiến thức về giới thiệu một số thuyết về tâm lý học dạy học, khái niệm hoạt động dạy, sự hình thành khái niệm, kỹ năng, kỹ xảo, dạy học và sự phát triển trí tuệ.
37 p dhsphue 26/12/2014 357 2
Từ khóa: Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Tâm lý dạy học, Phát triển trí tuệ, Phương pháp giáo dục
Module Tiểu học 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Phùng Như Thuy
Module Tiểu học 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp học viên phân biệt được các loại bài học ở tiểu học và yêu cầu của mỗi loại bài học; biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
48 p dhsphue 10/09/2014 400 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 13, Kỹ năng lập kế hoạch bài học, Dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học, Kế hoạch giảng dạy
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn
Tài liệu tham khảo cho giáo viên tiểu học - Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn.Tiểu học (tiếng Anh: primary school) là bậc giáo dục cho trẻ từ 5 tuổi (hoặc 6 tuổi) tới hết lớp 5 (hoặc lớp 6) tùy theo quốc gia.
35 p dhsphue 30/10/2013 295 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp dạy học sinh, Bài giảng giáo án điện tử, Giáo dục mầm non, Bài giảng điện tử tiểu học, Tài liệu sư phạm, Phương pháp dạy học, Tài liệu cho giáo viên
Dạy học hoà nhập trẻ khiếm thị
1. Khái niệm về khiếm thị - Khiếm thị là trẻ dưới 18 tuổi có khuyết tật thị giác, khi đã có phương tiện trợ giúp nhưng vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt. -Trẻ khiếm thị có những mức độ khác nhau về thị lực và thị trường của thị giác.2. Khái niệm thị lực, thị trường - KHái niệm thị lực: thị lực là khả...
31 p dhsphue 30/10/2013 332 1
Từ khóa: giáo án dạy trẻ khiếm thị, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử,