- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng giáo dục nội quy, nề nếp học tập cho sinh viên trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng giáo dục nội quy, nề nếp học tập cho sinh viên trường đại học Sư phạm - Đại học Huế năm học 2016-2017. Trên cơ sở phân tích kết quả khảo sát thực trạng, chúng tôi đề xuất các biện pháp nhằm cải thiện thực trạng thực hiện nội quy, nề nếp của sinh viên.
10 p dhsphue 24/12/2018 236 2
Từ khóa: Thực trạng giáo dục nội quy, Giáo dục nề nếp học tập cho sinh viên, Sinh viên trường Đại học Sư phạm, Sinh viên trường Đại học Huế, Lực lượng giáo dục nội quy, Thái độ chấp hành nội quy của sinh viên
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm - NXB ĐH Sư phạm
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm không chỉ là điểm tựa cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục mà còn hữu ích cho các bạn sinh viên thuộc các lĩnh vực khoa học chuyên ngành có liên quan và là tài liệu giúp ích thiết thực cho việc giảng dạy học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo...
101 p dhsphue 19/04/2017 314 3
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục sư phạm, Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Đào tạo sư phạm
Bài giảng Tâm lý học giáo dục đại học - TS. Lê Minh Nguyệt
"Bài giảng Tâm lý học giáo dục đại học" do TS. Lê Minh Nguyệt biên soạn giúp các bạn nắm được những kiến thức về bản chất tâm lý của người và giao tiếp sư phạm. Đây là những kiến thức quan trọng mà các bạn thuộc chuyên ngành Tâm lý học và Sư phạm nên biết.
69 p dhsphue 19/11/2014 331 3
Từ khóa: Tâm lý học giáo dục đại học, Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Bản chất tâm lý người, Hiện tượng tâm lý, Giao tiếp sư phạm, Chức năng giao tiếp sư phạm
Để phục vụ tốt cho việc ôn tập và thi tốt nghiệp môn Tiếng Việt và phương pháp giảng dạy tiếng Việt của các học viên ngành Giáo dục tiểu học, hệ Đại học từ xa, nhóm biên soạn xin giới thiệu tài liệu “Hướng dẫn ôn tập và thi tốt nghiệp môn Tiếng Việt và phương pháp giảng dạy tiếng Việt ở Tiểu học”. Nội dung cơ bản của tài liệu...
145 p dhsphue 10/09/2014 351 3
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy tiếng Việt, Môn tiếng Việt Tiểu học, Kế hoạch giảng dạy, Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Giáo dục tiểu học
Module Tiểu học 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Nguyễn Ngọc Ân
Module Tiểu học 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp người học biết thêm một cách tiến hành nghiên cứu khoa học giáo dục với các cấp học phổ thông nói chung và cấp tiểu học nói riêng phù hợp với điều kiện nhà trường hiện nay.
52 p dhsphue 10/09/2014 261 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 29, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học
Module Tiểu học 30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế Việt Nam gồm ba nội dung chính, trình bày các mẫu báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, một số điểm cần lưu ý khi viết báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng và tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu khoa học sư...
37 p dhsphue 10/09/2014 307 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 30, Nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Mẫu báo cáo nghiên cứu khoa học, Viết báo cáo nghiên cứu khoa học
Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lý
Địa lý phổ thông bao gồm các kiến thức địa lý phổ thông từ lớp 4 đến lớp 12 về các chủ đề sau: địa lý đại cương, bản đồ, địa lý tự nhiên đại cương, đại lý kinh tế - xã hội đại cương, môi trường địa lý và hoạt động của con người trên Trái Đất, địa lý thế giới, thiên nhiên con người ở các châu lục, khái quát chung về nền...
128 p dhsphue 14/02/2014 295 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông môn Địa lý, Sư phạm Địa lý, Kiến thức địa lý, Địa lý kinh tế xã hội, Địa lý thế giới, Địa lý đại cương
Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm là những chuyên ngành của tâm lí học, đều dựa trên cơ sở tâm lí học đại cương. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm gắn bó chặt chẽ với nhau, thống nhất với nhau, vì chúng có chung khách thể nghiên cứu. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm đều nghiên cứu trẻ em trong quá trình dạy...
66 p dhsphue 21/01/2014 303 2
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học sư phạm, Giáo trình Tâm lý học lứa tuổi, Giáo trình Tâm lý học sư phạm, Quá trình dạy học và giáo dục, Tâm lý trẻ em
Ra đời năm 1957, gồm có 6 nước: Đức, Pháp, Ý, Bỉ, Hà Lan và Luc-xăm-bua. Số lượng các thành viên tăng liên tục, đến năm 2007 có 27 thành viên. EU được mở rộng theo các hướng khác nhau: sang phía Tây, xuống phía Nam và sang phía Đông. Mức độ liên kết, thống nhất ngày càng cao.
22 p dhsphue 30/10/2013 263 2
Từ khóa: Liên minh châu Âu, bài giảng Liên minh châu Âu, tài liệu Liên minh châu Âu, khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
Giáo án mầm non - Thế Giới Động Vật
Động vật sống ở khắp nơi: trong nhà, trên rừng, dưới nước: tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản…. Mối quan hệ giữa động vật và môi trường sống của chúng: cấu tạo, thức ăn, lợi ích, tác hại của chúng đối với môi trường sống . Kỹ năng: So sánh, phân loại 1 số động vật về hình dáng cấu tạo, sinh...
78 p dhsphue 30/10/2013 381 3
Từ khóa: giáo dục mầm non, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, giáo án lớp chồi, bài giảng lớp chồi, tài liệu mầm non
Giải thích thuật ngữ, nội dung của giáo dục
Trường mẫu giáo là cơ sở giáo dục mầm non, nhận, chăm sóc trẻ em từ 3 đến 6 tuổi, trường mẫu giáo gồm các lớp mẫu giáo.Trường tiểu học là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5. Trường trung hoc là cơ sở giáo dục của bậc trung học. Trường trung học được chia thành: trường trung học cơ sở, từ lớp 6 đến lớp 9; trường...
38 p dhsphue 30/10/2013 318 2
Từ khóa: bài giảng giáo án điện tử, sư phạm mầm non, trường mẫu giáo, trường tiểu học, trung học phổ thông, trung học cơ sở, thống kê giáo dục
Giáo án mầm non: Tập cho trẻ tô màu
Tập tô màu và tập viết 29 chữ cái phân biệt các hình ảnh thông dụng được dạy kèm theo những chữ cái (a: cá, ă: mắt; b: bò) đếm/đọc số từ 1-100 phân biệt các hình thù (vuông, chữ nhật, tròn, tam giác, ngôi sao, trái tim) phân biệt các màu sắc (trắng, đen, đỏ, vàng, xanh lá cây, xanh da trời, tím, hồng) tập nói chuyện qua những đề tài thông dụng...
36 p dhsphue 30/07/2013 340 2
Từ khóa: giáo dục mầm non, sư phạm mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, tập tô màu, phân biệt màu sắc