Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 2137-2148 trong khoảng 4450
Trong module này trình bày một số vấn đề liên quan như: Những kĩ năng cơ bản của giáo viên chủ nhiệm, một số vấn đề về đối tượng học viên có liên quan tới công tác chủ nhiệm lớp trong trung tâm giáo dục thường xuyên, một số nguyên tác giáo dục cho người lớn có liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp trong trung tâm GDTX,... Mời các bạn cùng tham...
53 p dhsphue 19/11/2016 229 2
Qua nghiên cứu module này, người học nêu được khái quát cấu trúc tổng thể, nội dung chủ yếu, nét đặc thù và những yêu cầu cơ bản đối với việc thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ, đồng thời biết vận dụng, lựa chọn chuyên đề để biên soạn tài...
36 p dhsphue 19/11/2016 244 2
Module này đề cập đến những khái niệm cơ bản về phát triển bền vững, giáo dục vì sự phát triển bền vững, các lĩnh vực cơ bản của phát triển bền vững và mối quan hệ giữa phát triển bền vững với giáo dục vì sự phát triển bền vững, phát triển bền vững với phát triển kinh tế xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo.
42 p dhsphue 19/11/2016 192 2
Module này giúp cho các GV làm việc tại các cơ sở giáo dục thường xuyên một số kĩ năng cơ bản để chỉ đạo hoạt động trung tâm học tập cộng đồng như: Kĩ năng xác định nhu cầu, cách thức điều tra nhu cầu người học tại cộng đồng; kĩ năng biên soạn tài liệu cho phù hợp đối tượng vùng miền; giới thiệu một số kĩ năng dạy học người...
24 p dhsphue 19/11/2016 214 2
Module này làm rõ cách điều tra thực trạng (điểm mạnh, điểm yếu) của đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên ở trung tâm học tập cộng đồng hiện nay; những vấn đề cần tập trung bồi dưỡng cho đội ngũ này. Giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên GDTX biết thiết kế và có các kỹ năng tổ chức các chương trình tập huấn cho đội ngũ cán bộ...
43 p dhsphue 19/11/2016 212 2
Mục tiêu của module 34 này nhằm giúp học viên trình bày, giải thích được các khái niệm tự học, bồi dưỡng; vận dụng một số kỹ năng để tự học, tự bồi dưỡng; xây dựng được một số kỹ năng tự học, tự bồi dưỡng; tổ chức được việc tự học, tự bồi dưỡng cho bản thân. Mời các bạn cùng tham khảo để tìm hiểu những nội dung chi...
72 p dhsphue 19/11/2016 190 2
Module Giáo dục thường xuyên 28 nhằm cung cấp, trang bị cho cán bộ, giáo viên giáo dục thường xuyên một số kiến thức và kĩ năng tư vấn để họ có thể vận dụng khi thực hiện nhiệm vụ tư vấn cho Trung tâm học tập cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
46 p dhsphue 19/11/2016 215 2
Trong module này có 2 hoạt động chính, đó là: Trình bày mục tiêu của 5 chương trình trong Chương trình giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ; khái quát các nội dung cơ bản của Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình...
21 p dhsphue 19/11/2016 224 2
Học xong module này, giáo viên giáo dục thường xuyên biết xây dựng nguồn học liệu; có thể biên soạn học liệu phù hợp với người học; biết thiết lập và sử dụng có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý các trung tâm học tập cộng đồng. Mời tham khảo.
66 p dhsphue 19/11/2016 335 3
Mục tiêu chung của module này là giúp các học viên biết được các quy trình xây dựng đề cương và viết được báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học/sáng kiến kinh nghiệm. Biết tổ chức hội nghị, hội thảo để phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học/sáng kiến kinh nghiệm về giáo dục thường xuyên.
60 p dhsphue 19/11/2016 281 3
Module Giáo dục thường xuyên 36: Giáo dục hoà nhập trong giáo dục thường xuyên - Đỗ Thị Bích Loan
Module này giúp cho giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên hiểu được các khái niệm cơ bản về giáo dục hòa nhập và bản chất của giáo dục hòa nhập, lĩnh hội được các các kiến thức về đặc điểm cơ bản của một số dạng khuyết tật và làm quen với các tiết học thực hiện theo mô hình hòa nhập.
49 p dhsphue 19/11/2016 203 2
Giáo trình Giáo dục học (Dùng cho ngành GD Mầm non, hệ từ xa): Phần 1
Phần 1 Giáo trình Giáo dục học (Dùng cho ngành GD Mầm non, hệ từ xa) trình bày những vấn đề chung của giáo dục học như giáo dục học là một khoa học, giáo dục và sự phát triển nhân cách, mục đích và nhiệm vụ giáo dục, một số tư tưởng giáo dục trong lịch sử giáo dục thế giới và nội dung phần lý luận dạy học.
61 p dhsphue 19/11/2016 243 3