Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 2125-2136 trong khoảng 4450
Module Giáo dục thường xuyên 4: Hoạt động học tập của người lớn - Thái Thị Xuân Đào
Module Giáo dục thường xuyên 4 cung cấp cho giáo viên giáo dục thường xuyên một số hiểu biết về một số đặc điểm khác biệt của người lớn so với trẻ em và đặc điểm hoạt động học tập của họ để từ đó giáo viên GDTX có thể khái quát được một số nguyên tắc giúp người lớn học có hiệu quả, cũng như một số phẩm chất, năng lực và...
36 p dhsphue 19/11/2016 285 2
Module được biên soạn nhằm hướng dẫn giáo viên giáo dục thường xuyên tự tìm hiểu một cách hệ thống hơn về những khó khăn, rào cản tâm lý mà học viên giáo dục thường xuyên thường gặp và một số phương pháp, kỹ năng cơ bản có thể vận dụng trong việc chăm sóc, trợ giúp tâm lí cho học viên.
44 p dhsphue 19/11/2016 230 2
Mục tiêu của module này là giúp người học trình bày được quá trình hình thành và phát triển các mô hình cơ sở giáo dục thường xuyên, đánh giá được những ưu điểm và những hạn chế của các mô hình cơ sở giáo dục thường xuyên hiện nay, phân tích được những yêu cầu cần hoàn thiện mô hình cơ sở giáo dục thường xuyên nhằm đáp ứng yêu cầu...
38 p dhsphue 19/11/2016 209 2
Module Giáo dục thường xuyên 3: Đặc điểm của đối tượng giáo dục thường xuyên - Hoàng Thị Kim Thúy
Module 3 giúp người học hiểu và phát biểu được những đặc điểm yêu cầu của các loại chương trình GDTX, nắm vững các loại đối tượng học viên tương ứng với các chương trình GDTX, phân tích được các đặc điểm cẩu các nhóm đối tượng học viên giáo dục thường xuyên.
32 p dhsphue 19/11/2016 220 2
Module này giúp các giáo viên GDTX có được những hiểu biết cơ bản về giáo dục thường xuyên, về vị trí, vai trò, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân, về lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên cũng như các xu thế và giải pháp phát triển giáo dục thường xuyên trong những thập kỉ đầu...
50 p dhsphue 19/11/2016 177 2
Module Giáo dục thường xuyên 5: Giáo dục thường xuyên và phát triển cộng đồng - Thái Thị Xuân Đào
Module này đề cập đến 3 nội dung chủ yếu sau: Một số khái niệm có liên quan như "cộng đồng", "phát triển cộng đồng", "phát triển bền vững" và "cộng đồng phát triển bền vững"; mối quan hệ giữa GDTX và phát triển cộng đồng; cách tìm hiểu và cách xác định các nhu cầu và vấn đề của cộng đồng.
40 p dhsphue 19/11/2016 205 2
Module Giáo dục thường xuyên 8 bước đầu trang bị cho bạn những nội dung, kỹ thuật và một số công cụ giúp bạn có thể vận dụng trong điều kiện dạy học của mình để tạo ra được môi trường học tập thuận lợi nhất cho học viên giáo dục thường xuyên.
35 p dhsphue 19/11/2016 221 2
Mục tiêu của module này là nhằm giúp học viên có được các kỹ năng như: Sử dụng được các phương pháp kĩ thuật để xác định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học, có được những kĩ năng cần thiết khi điều tra, khảo sát để sát định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm...
44 p dhsphue 19/11/2016 230 2
Module Giáo dục thường xuyên 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học viên giáo dục thường xuyên - Kiều Thị Bình
Module này được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên giáo dục thường xuyên trong việc bồi dưỡng/tự bồi dưỡng những kiến thức, kĩ năng cơ bản về hướng dẫn, tư vấn để có thể vừa làm tốt vai trò của người giáo viên, vừa làm tốt vai trò hướng dẫn viên, tư vấn viên cho học viên GDTX về các lĩnh vực học tập lao động, rèn luyện kĩ năng sống...
40 p dhsphue 19/11/2016 221 2
Module Giáo dục thường xuyên 7: Kỹ năng làm việc với cộng đồng - Nguyễn Hữu Tiến
Mục tiêu của module 17 "Kỹ năng làm việc với cộng đồng" này là xác định được lý do và sự cần thiết làm việc cộng đồng, phân tích và thực hành được các kỹ năng cơ bản khi làm việc với cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo.
68 p dhsphue 19/11/2016 63 2
Module này gồm có những nội dung chính sau: Khái niệm rào cản trong học tập của học viên giáo dục thường xuyên, các biểu hiện rào cản trong học tập của học viên giáo dục thường xuyên, nguyên nhân gây ra những rào cản trong tập của học viên, một số cách phát hiện và biện pháp khắc phục rào cản trong học tập,... Mời các bạn cùng tham khảo để...
26 p dhsphue 19/11/2016 183 2
Module này giới thiệu và khai thác một số nội dung cơ bản cần thiết về công tác chủ nhiệm lớp trong trung tâm giáo dục thường xuyên theo hướng tiếp cận sâu đối tượng người học, chương trình giáo dục, hình thức tổ chức học tập và điều kiện thực tiễn của trung tâm giáo dục thường xuyên đối với những lớp học dẫn tới việc cấp văn...
48 p dhsphue 19/11/2016 230 2