• Ebook Giáo dục học hiện đại (Những nội dung cơ bản): Phần 1 - PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên

    Ebook Giáo dục học hiện đại (Những nội dung cơ bản): Phần 1 - PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên

    Phần 1 ebook Giáo dục học hiện đại (Những nội dung cơ bản) của PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên trình bày những vấn đề chung của giáo dục hiện đại như triết học của giáo dục, mục đích, đối tượng, tính chất và nguyên tắc, các mô hình giáo dục, phương pháp tiếp cận giá trị,...; những vấn đề của dạy học như cấu trúc, bản chất, tính quy luật, mâu...

     196 p dhsphue 18/11/2015 284 6

  • Ebook Giáo dục học hiện đại (Những nội dung cơ bản): Phần 2 - PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên

    Ebook Giáo dục học hiện đại (Những nội dung cơ bản): Phần 2 - PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên

    Tiếp nối phần 1, phần 2 cuốn sách trình bày tiếp những vấn đề của dạy học như nội dung dạy học, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học; những vấn đề cấp thiết của giáo dục hiện đại như giáo dục đạo đức, bồi dưỡng nhân tài, giáo dục gia đình, nhà trường nông thôn, dự báo và kế hoạch hóa phát triển giáo dục.

     200 p dhsphue 18/11/2015 281 6

  • Ebook Những chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam: Phần 2 - Nguyễn Canh Toàn (chủ biên)

    Ebook Những chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam: Phần 2 - Nguyễn Canh Toàn (chủ biên)

    Phần 2 cuốn sách "Những chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam" trình bày những bài học rút ra từ quá khứ và những kiến nghị cho tương lai đối với ngành Sư phạm Việt Nam.

     75 p dhsphue 18/11/2015 201 4

  • Ebook Những chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam: Phần 1 - Nguyễn Canh Toàn (chủ biên)

    Ebook Những chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam: Phần 1 - Nguyễn Canh Toàn (chủ biên)

    Phần 1 cuốn sách "Những chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam" trình bày các chặng đường phát triển của ngành Sư phạm Việt Nam qua các nội dung: Vài nét về đào tạo giáo viên trong thời kỳ 1945-1954, hệ thống sư phạm hình thành và phát triển mạnh mẽ (1954-1975), sự phát triển của ngành sư phạm từ 1975 đến nay.

     63 p dhsphue 18/11/2015 212 4

  • Ebook Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông: Phần 1 - Hà Nhật Thăng (chủ biên)

    Ebook Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông: Phần 1 - Hà Nhật Thăng (chủ biên)

    Nội dung phần 1 cuốn sách "Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông" gồm có: Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn mới, nội dung và phương pháp công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp và tập thể học sinh, công tác phối hợp của giáo viên chủ nhiệm lớp với các lực...

     69 p dhsphue 18/11/2015 262 6

  • Ebook Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông: Phần 2 - Hà Nhật Thăng (chủ biên)

    Ebook Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông: Phần 2 - Hà Nhật Thăng (chủ biên)

    Nội dung phần 2 cuốn sách "Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông" gồm có: Công tác phối hợp của giáo viên chủ nhiệm lớp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường, một số mô hình tổ chức hoạt động giáo dục.

     70 p dhsphue 18/11/2015 235 4

  • Ebook Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông: Phần 1

    Ebook Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông: Phần 1

    Cuốn sách này được biên soạn trong phạm vi các dự án cải cách giáo dục của Việt Nam về đào tạo giáo viên và phát triển giáo dục trung học phổ thông. Các tác giả là chuyên gia quốc tế của dự án. Nội dung sách đề cập đến cơ sở lý luận và thực tiễn, các biện pháp đổi mới phương pháp dạy học cũng như một số quan điểm, phương pháp và...

     98 p dhsphue 18/11/2015 252 6

  • Ebook Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông: Phần 2

    Ebook Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông: Phần 2

    Phần 2 của cuốn sách sẽ trình bày một số quan điểm, phương pháp và kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo. Mong rằng đây là một tài liệu tham khảo bổ ích cho các các GV, để có thể vận dụng phù hợp vào việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT cũng như cho các GV cốt cán, các cán bộ chỉ đạo trong việc cải tiến công tác...

     89 p dhsphue 18/11/2015 231 8

  • Ebook Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường: Phần 2

    Ebook Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường: Phần 2

    Cuốn sách có kết cấu gồm 14 chương. Phần 2 gồm nội dung chương 8 trở đi: Chương 8 - Nhóm phương pháp tổ chức tương tác hành động, chương 9 - Các phương pháp làm việc độc lập của học viên có sự trợ giúp của giáo viên, chương 10 - Kĩ thuật sử dụng phương tiện dạy học trong nhà trường, chương 11 - Các phương pháp kích thích động cơ học tập...

     217 p dhsphue 18/11/2015 364 10

  • Ebook Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường: Phần 1

    Ebook Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường: Phần 1

    Cuốn sách có kết cấu gồm 14 chương. Phần 1 gồm nội dung 7 chương đầu: Chương 1 - Khái quát về dạy học, chương 2 - Các lí thuyết tâm lý học về học tập và mô hình dạy học, chương 3 - Một số vấn đề về quá trình dạy học, chương 4 - Những vấn đề chung về phương pháp dạy học, chương 5 - Nhóm phương pháp chủ yếu dùng lời của giáo viên,...

     281 p dhsphue 18/11/2015 283 15

  • Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức chung về phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, cấu trúc công trình nghiên cứu khoa học, các giai đoạn tiến hành một đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục. Sách gồm 2 phần, sau đây là phần 1. Mời bạn đọc tham khảo.

     75 p dhsphue 18/11/2015 302 9

  • Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2

    Nội dung cuốn sách "Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục" còn giúp sinh viên hình thành những kỹ năng để thực hiện một đề tài, một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục. Toàn bộ nội dung trên được giới thiệu thành 7 bài cùng với bài mở đầu. Sau mỗi bài đều có phần câu hỏi thảo luận và thực hành. Tiếp nối phần 1, mời các bạn cùng...

     27 p dhsphue 18/11/2015 274 5

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dhsphue