• Một số phương pháp và kĩ thuật phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ mức độ nhẹ

    Một số phương pháp và kĩ thuật phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ mức độ nhẹ

    Làm thế nào để trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) có thể sống độc lập hơn và sớm hòa nhập cộng đồng là mối quan tâm của nhiều cha mẹ và giáo viên. Để đạt được mục tiêu đó, một việc quan trọng là cần xây dựng và phát triển ở trẻ RLPTK những kĩ năng xã hội (KNXH) phù hợp mức độ phát triển và môi trường văn hóa xã hội của trẻ.

     7 p dhsphue 24/08/2019 94 1

  • Biện pháp phòng chống bạo lực học đường trong trường trung học phổ thông

    Biện pháp phòng chống bạo lực học đường trong trường trung học phổ thông

    Bài viết đề cập tới mức độ và biểu hiện của các hành vi bạo lực học đường của học sinh được khảo sát tại 7 trường trung học phổ thông thuộc TP Hà Nội, tỉnh Hải Dương và Sơn La; các yếu tố dẫn đến BLHĐ và các biện pháp phòng chống BLHĐ đang được các trường triển khai cũng như hiệu quả của các biện pháp đó.

     8 p dhsphue 24/08/2019 113 1

  • Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 1 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 1 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 1 do ThS. Đoàn Thị Thanh Vân biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm Khái quát về tâm lý, những vấn đề cơ bản của tâm lý học. Mời các bạn cùng tham khảo!

     11 p dhsphue 25/06/2019 203 1

  • Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.1 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.1 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.1 trình bày về "Các quy luật của đời sống tình cảm". Nội dung cụ thể của chương này gồm có: quy luật lây lan, quy luật thích ứng, quy luật cảm ứng hay tương phản, quy luật di chuyển, quy luật pha trộn,...

     7 p dhsphue 25/06/2019 144 1

  • Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Nhận thức cảm tính, đặc điểm của tri giác, phân loại chi giác, đặc điểm của trí nhớ, vai trò của trí nhớ, nhận thức lý tính. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     9 p dhsphue 25/06/2019 186 1

  • Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

    Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 giúp người học hiểu về "Tình cảm và ý chí". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Khái niệm tình cảm, các mức độ của tình cảm, các quy luật tình cảm, ý chí và hành động ý chí,...

     6 p dhsphue 25/06/2019 155 1

  • Ebook Bài giảng Tâm lý học văn hóa: Phần 2

    Ebook Bài giảng Tâm lý học văn hóa: Phần 2

    Nối tiếp phần 1 của ebook "Bài giảng tâm lý học văn hóa" phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Sự truyền và tiếp nhận văn hóa, cách tiếp cận văn hóa trong tâm lý học, tiếp nhận văn hóa, bản chất của sự tiếp nhận văn hóa, nghiên cứu tâm lý theo cấu trúc các mặt và các mối quan hệ của văn hóa, văn hóa và xã hội hóa, văn hóa học...

     69 p dhsphue 22/04/2019 203 1

  • Ebook Bài giảng Tâm lý học văn hóa: Phần 1

    Ebook Bài giảng Tâm lý học văn hóa: Phần 1

    Ebook Bài giảng tâm lý học văn hóa: Phần 1 trình bày những vấn đề chung về tâm lý học văn hóa như: Văn hóa là những gì do con người sáng tạo nên, đối lập với trạng thái tự nhiên, văn hóa là toàn bộ các giá trị vật chất và tinh thần, tâm lý học văn hóa, văn hóa và sự phát triển tâm lý của con người trong thời đại văn minh, sự sáng tạo các...

     88 p dhsphue 22/04/2019 237 1

  • Một số nghiên cứu về khó khăn tâm lí trong học tập nghề nghiệp của sinh viên các trường cao đẳng, đại học

    Một số nghiên cứu về khó khăn tâm lí trong học tập nghề nghiệp của sinh viên các trường cao đẳng, đại học

    Bài viết đề cập một số nghiên cứu ở trong và ngoài nước về những khó khăn tâm lí trong học nghề của sinh viên các trường cao đẳng, đại học cho thấy, vấn đề khó khăn tâm lí này đã được các nhà khoa học xem xét dưới các góc độ khác nhau, với nhiều khách thể và lĩnh vực khác nhau nhằm xác định biểu hiện, nguyên nhân gây ra những khó khăn...

     7 p dhsphue 22/02/2019 166 1

  • Lí thuyết công nghệ dạy học siêu tích hợp và ứng dụng trong phát triển năng lực thực hiện của người học

    Lí thuyết công nghệ dạy học siêu tích hợp và ứng dụng trong phát triển năng lực thực hiện của người học

    Bài viết đề cập tới công nghệ dạy học siêu tích hợp và ứng dụng lí thuyết này trong phát triển năng lực thực hiện cho người học. Đặc biệt, có sự tích hợp của dạy học vi mô, dạy học theo Module và dạy học ứng dụng lí thuyết hoạt động của Tâm lí học. Khi thi công bài học theo lí thuyết này, năng lực thực hiện của người học được...

     5 p dhsphue 22/02/2019 129 1

  • Tìm hiểu nhận thức của các nhà tâm lý trị liệu Việt Nam về liệu pháp chú tâm

    Tìm hiểu nhận thức của các nhà tâm lý trị liệu Việt Nam về liệu pháp chú tâm

    Nội dung bài viết trình bày chương trình đào tạo chú tâm ở Việt Nam còn thiếu nhiều và chưa bài bản, dẫn đến một vài khó khăn cho các nhà tâm lý trong quá trình áp dụng chú tâm ở Việt Nam. Các nghiên cứu tiếp theo trong tương lai có thể tập trung vào tìm hiểu lợi ích của chú tâm khi áp dụng chú tâm ở các thân chủ với các rối loạn khác nhau.

     6 p dhsphue 22/02/2019 83 1

  • Bài giảng Tham vấn tâm lý: Tiến trình tham vấn - Trì Thị Minh Thúy

    Bài giảng Tham vấn tâm lý: Tiến trình tham vấn - Trì Thị Minh Thúy

    Bài giảng Tham vấn tâm lý do TS. Trì Thị Minh Thúy biên soạn giới thiệu nội dung chi tiết về Tiến trình tham vấn như thiết lập tương quan/mối quan hệ, lắng nghe câu chuyện và xác định nội lực, xác định mục tiêu, hình thành lại câu chuyện, hành động. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

     37 p dhsphue 26/01/2019 192 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dhsphue
getDocumentFilter3 strKey=LIBTAILIEU2_LIST_FILTERdhsphue215426363vi