Đào tạo song ngữ cấp tiểu học: Góc nhìn người trong cuộc

Bài viết này tập trung tìm hiểu mô hình giáo dục được triển khai tại hai trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội và quan điểm về giáo dục song ngữ của giáo viên, tổ trưởng chuyên môn và hiệu trưởng, những người có vai trò quan trọng trong việc lựa chọn và triển khai chương trình.

Từ khóa: Đào tạo song ngữ cấp tiểu học, Giáo dục song ngữ, Mô hình song ngữ, Mô hình giáo dục song ngữ, Mô hình giáo dục tại các trường