Bài giảng Đánh giá trong giáo dục: Quy trình soạn thảo đề kiểm tra - ThS. Ma Cẩm Tường Lam

Trong đánh giá kết quả học tập, cần hướng vào việc xem nội dung nào học sinh đã nắm vững, nội dung nào còn mơ hồ và mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng đã quy định trong chương trình giảng dạy đến đâu. Cùng tham khảo bài giảng sau đây để hiểu rõ yêu cầu và tiêu chí của đề kiểm tra, biết cách thiết lập ma trận đề kiểm tra và biên sọan được các loại đề kiểm tra theo ma trận.

Từ khóa: Đánh giá trong giáo dục, Bài giảng Đánh giá trong giáo dục, Quy trình soạn thảo đề kiểm tra, Soạn thảo đề kiểm tra, Thiết lập ma trận đề kiểm tra, Tiêu chí của đề kiểm tra