Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 13-24 trong khoảng 191
Tạp chí Giáo dục số 265 (Kì 1 – 7/2011)
Tạp chí Giáo dục số 265 giới thiệu đến quý độc giả một số bài viết: Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí trường phổ thông ở vùng đặc biệt khó khăn khu vực miền núi phía Bắc, một số mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên,... Mời bạn đọc cùng tham khảo.
65 p dhsphue 26/09/2019 176 1
Tạp chí Giáo dục số 257 (Kì 1 – 3/2011)
Tạp chí Giáo dục số 257 (Kì 1 – 3/2011) gồm có một số bài viết nổi bật như: Đẩy mạnh phong trào "Giỏi việc trường - đảm việc nhà" trong đội ngũ nữ giáo viên và lao động, hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi,...và một số bài viết khác. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
65 p dhsphue 26/09/2019 190 1
Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)
Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)trình bày một số nội dung như: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và ý nghĩa thực tiễn trong công tác giáo dục thanh niên hiện nay, xây dựng văn hóa học đường - yêu cầu bức thiết để nâng cao chất lượng giáo dục,...và một số bài viết khác. Mời bạn cùng tham khảo.
65 p dhsphue 26/09/2019 164 1
Tạp chí Giáo dục số 266 (Kì 2 – 7/2011)
Tạp chí Giáo dục số ra kì này gửi đến bạn đọc một số nội dung như: Trường học thân thiện, học sinh tích cực - từ lí luận vững chắc đến hiệu quả lâu bền, ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học, đào tạo nguồn nhân lực là mục tiêu chiến lược và khâu đột phá để phát triển kinh tế - xã hội đất...
66 p dhsphue 26/09/2019 158 1
Bài viết nghiên cứu các yếu tố tác động đến quản lí phát triển năng lực sư phạm cho giáo viên ở các trường trung cấp nhằm phát triển toàn diện người giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện của giáo dục, phục vụ cho sự nghiệp phát triển đất nước trong bối cảnh hội nhập, hợp tác quốc tế hiện nay.
5 p dhsphue 24/08/2019 118 1
Bài viết giới thiệu khái quát về các hoạt động của Dự án hỗ trợ kỹ thuật: “Nâng cao năng lực Trường Đại học Tây Bắc góp phần phát triển bền vững nông thôn khu vực Tây Bắc” do Cơ quan Hợp tác Quốc tế Nhật Bản (JICA) tài trợ và những thành tựu đã đạt được.
7 p dhsphue 24/08/2019 121 1
Vấn đề kiểm tra, đánh giá (KTĐG) sinh viên tại khoa Ngữ văn - trường Đại học Tây Bắc
Đổi mới kiểm tra đánh giá là một yêu cầu quan trọng trong đổi mới giáo dục đại học hiện nay. Khoa Ngữ văn - Trường Đại học Tây Bắc cần thiết phải đổi mới KTĐG kết quả học tập của sinh viên để kịp thời bắt nhịp với xu thế chung. Chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sau: Chuyển từ KTĐG kiến thức sang KTĐG năng lực, thống nhất...
7 p dhsphue 24/08/2019 117 1
Bài viết đề cập đến thực trạng khó khăn tâm lí của giáo viên tiểu học khi đánh giá học sinh bằng nhận xét ở một số trường tiểu học tại thành phố Sơn La. Khó khăn đó được biểu hiện cụ thể trong các mặt nhận thức, thái độ, hành vi của giáo viên khi tiến hành đánh giá bằng nhận xét.
6 p dhsphue 24/08/2019 127 1
Bài viết giới thiệu một số trò chơi dân gian có lời đồng dao dân tộc Thái - những trò chơi “trời cho” dân gian truyền thống đơn giản, những đồ vật dung dị, cỏ cây bình dị, những con vật gần gũi với cuộc sống thường ngày của những trẻ em người dân tộc Thái nhưng giúp trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi và đạt được kết quả là trẻ...
8 p dhsphue 24/08/2019 163 1
Bài viết trình bày việc tìm hiểu kinh nghiệm của một số nước về dạy học môn toán ở trường phổ thông bằng tiếng Anh như là ngôn ngữ thứ hai và về việc đào tạo giáo viên dạy toán bằng tiếng Anh. Chúng tôi cũng đề cập đến một số chuyển biến đáng chú ý về vấn đề này ở Việt Nam trong những năm gần đây. Từ đó rút ra một số ý kiến...
9 p dhsphue 24/08/2019 185 1
Nghiên cứu đề xuất tổ chức thực nghiệm tác động các biện pháp hỗ trợ giúp cho sinh viên thích ứng nhanh với những yêu cầu của hoạt động học tập, nắm bắt và làm suy yếu những tác nhân gây khó khăn, từ đó thích nghi hoặc cải biến hoạt động học tập của chính mình, vượt qua khó khăn và học tập tốt hơn.
8 p dhsphue 24/08/2019 160 1
Bài viết này xác định rõ nội dung, hình thức, lực lượng thực hiện công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên, đánh giá mặt tích cực và hạn chế của công tác này để rút ra bài học định hướng công tác giáo dục đạo đức lối sống cho sinh viên các trường chuyên nghiệp trên địa bàn khu vực Tây Bắc.
9 p dhsphue 24/08/2019 170 1