• Tạp chí Giáo dục số 265 (Kì 1 – 7/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 265 (Kì 1 – 7/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 265 giới thiệu đến quý độc giả một số bài viết: Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí trường phổ thông ở vùng đặc biệt khó khăn khu vực miền núi phía Bắc, một số mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên,... Mời bạn đọc cùng tham khảo.

     65 p dhsphue 26/09/2019 103 1

  • Tạp chí Giáo dục số 261 (Kì 1 – 5/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 261 (Kì 1 – 5/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 261 giới thiệu một số bài viết như: Tạp chí Giáo dục - phát huy truyền thống đoàn kết, năng động, sáng tạo, tiếp tục đổi mới và phát triển, dạy học theo tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non, giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên hiện nay,... Mời bạn cùng tham khảo.

     65 p dhsphue 26/09/2019 102 1

  • Tạp chí Sinh học: Tập 24 - Số 3 (Tháng 9- 2002)

    Tạp chí Sinh học: Tập 24 - Số 3 (Tháng 9- 2002)

    Tạp chí Sinh học: Tập 24 - Số 3 (Tháng 9- 2002) trình bày các nội dung sau: Côn trùng ký sinh và côn trùng ăn thịt trên cây trồng ở một số tỉnh phía Nam Việt Nam, đa dạng sinh học ở quần xã tuyến trùng ở vùng biển ven bờ miền Trung Việt Nam,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tạp chí số này.

     68 p dhsphue 25/10/2019 96 1

  • Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)trình bày một số nội dung như: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và ý nghĩa thực tiễn trong công tác giáo dục thanh niên hiện nay, xây dựng văn hóa học đường - yêu cầu bức thiết để nâng cao chất lượng giáo dục,...và một số bài viết khác. Mời bạn cùng tham khảo.

     65 p dhsphue 26/09/2019 95 1

  • Tạp chí Giáo dục số 266 (Kì 2 – 7/2011)

    Tạp chí Giáo dục số 266 (Kì 2 – 7/2011)

    Tạp chí Giáo dục số ra kì này gửi đến bạn đọc một số nội dung như: Trường học thân thiện, học sinh tích cực - từ lí luận vững chắc đến hiệu quả lâu bền, ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học, đào tạo nguồn nhân lực là mục tiêu chiến lược và khâu đột phá để phát triển kinh tế - xã hội đất...

     66 p dhsphue 26/09/2019 94 1

  • Phương pháp đánh giá quá trình giảng dạy

    Phương pháp đánh giá quá trình giảng dạy

    Dạy học có đánh giá có nghĩa là xem xét những gì bạn thực hiện trong lớp, xem xét lí do bạn tiến hành những hoạt động đó và xem xét tính hiệu quả của chúng – đó là một quá trình tự quan sát và tự đánh giá. Bằng cách thu thập thông tin về những gì diễn ra trong lớp, bằng việc phân tích và đánh giá những thông tin này, chúng ta có thể xác định...

     6 p dhsphue 30/07/2013 75 2

  • Công nghệ chế tạo chất bán dẫn mang lại lợi ích cho việc điều khiển nhiệt

    Công nghệ chế tạo chất bán dẫn mang lại lợi ích cho việc điều khiển nhiệt

    Điều khiển nhiệt hay còn gọi là tản nhiệt, là vấn đề ngày càng trở nên quan trọng đối với các chất bán dẫn. Ở mức độ trung bình, vấn đề về tản nhiệt có thể giải quyết được với nhiều cách thức khác nhau bao gồm những đường ống tản nhiệt. Nhưng đây là một hướng tiếp cận không mấy thuận lợi, trước hết là theo ý kiến của ông...

     5 p dhsphue 30/10/2013 69 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng kĩ năng ứng dụng CNTT trong giảng dạy

    Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng kĩ năng ứng dụng CNTT trong giảng dạy

    Khi ứng dụng công nghệ thông tin là tiết kiệm được thời gian và chi phí đồng thời nâng cao được tính sinh động, hấp dẫn, phong phú, thẩm mỹ trong bài giảng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Bồi dưỡng kĩ năng ứng dụng CNTT trong giảng dạy”.

     5 p dhsphue 18/06/2017 61 2

  • Bài tập đại cương amino acid

    Bài tập đại cương amino acid

    Thành phần và cấu tạo của amino acid: Protein là polymer của các amio acid nối với nhau bằng các liên kết cộng hoá trị là liên kết peptide.

     21 p dhsphue 17/04/2012 59 2

Hướng dẫn khai thác thư viện số